¿Cómo voy a evaluarte?

CATEGORIA	Excelente	Bueno	Satisfactorio	Requiere mejoras
Organización	La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.	La información está organizada con párrafos bien redactados.	La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados.	La información proporcionada no parece estar organizada.
Redacción	No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.	Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.	Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.	Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Cantidad de Información	Todos los temas tratados fueron contestadas con precisión y rigor	Casi todos los temas tratados fueron contestadas con precisión y rigor.	Todos los temas tratados fueron contestados.	Uno o más temas no están tratados.
Calidad de Información	La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.	La información da respuesta a las temas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos.	La información da respuesta a las temas principales, pero no da detalles y/o ejemplos.	La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas.
Uso de Internet	Usa con éxito enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.	Puede usar enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.	Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.	Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de  Internet y/o navegar a través de los sitios.
Organización	El trabajo está completo y organizado.	El trabajo está completo y suficientemente organizado.	El trabajo está completo pero no organizado.	El trabajo está incompleto y desorganizado.
Ilustraciones	Las ilustraciones son ordenadas, precisas y ayudan al entendimiento del tema.	Las  ilustraciones son precisas y ayudan al entendimiento del tema.	Las ilustraciones son ordenadas y precisas y algunas veces ayudan al entendimiento del tema.	Las ilustraciones no son precisas o no ayudan al entendimiento del tema.
Fuentes	Utiliza las fuentes de información y como documentación, y sobre ellas realiza un material propio.	Utiliza las fuentes como documentación pero a veces copia literalmente.	Utiliza las fuentes de información mitad como documentación, mitad como material para copiar y pegar.	No utiliza las fuentes de información como documentación, sino como  material para copiar y pegar.
Trabajo en el aula	El alumnado aprovechó todo el tiempo de clase.	El alumnado aprovechó casi todo el tiempo de clase.	El alumnado aprovechó bastante el tiempo de clase.	El alumnado aprovechó poco el tiempo de clase.

Recursos

¿Sabéis que es una genealogía?

Etimología genealogía: del latín “genealogia” y ésta del griego γενεαλογία, compuesta por γενεά – “geneá” – “familia” y por λόγος “lógos” – “palabra, ciencia” .

En el siguiente cuadro se recogen los principales dioses griegos, sus nombres latinos y sus atributos:

Otros recursos y páginas de interés:



Ahí tenéis 12 ejemplos de cuadros mitológicos que se han basado en relatos míticos:

http://es.slideshare.net/PilarRS/cuadros-mitologicos-12-cuadros-sergio



Cuadros mitológicos en el Prado

http://www.maicar.com/GML/000PhotoArchive/099/index.html

http://www.maicar.com/GML/000PhotoArchive/098/index.html



Diccionario de la Real Academia Española

http://dle.rae.es/?w=diccionario



Influencia de la mitología en la actualidad

https://mitologicblog.wordpress.com/2013/10/24/como-ha-influido-la-mitologia-griega-en-roma-y-en-la-actualidad/

http://www.merca20.com/5-marcas-que-inspiraron-su-nombre-en-la-mitologia/



Dioses y héroes griegos

http://www.culturageneral.net/Humanidades/Mitologia/Mitologia_Griega/

http://www.culturageneral.net/Humanidades/Mitologia/Mitologia_Griega/



Algunos mitos:

http://sobreleyendas.com/category/mitologia/mitologia-griega/



Bibliografía:

Pierre Grimal, Diccionario de mitología griega y romana. Editorial Paidós



Christine Harrauer y Herbert Hunger, Diccionario de mitología griega y romana. Editorial Herder



Robin Hard, El Gran Libro de la Mitología Griega





Robert Graves, Los Mitos Griegos. Editorial Ariel



Raquel López Melero, Constantino Falcón Martínez, Emilio Fernández Galiano, Diccionario de Mitología Clásica. Alianza Editorial



VV.AA., Los Dioses del Olimpo. Alianza Editorial





Antonio Roman Navarrete, La mitología en los palacios españoles

Nos vamos a poner en la piel de Michael J. Fox, intérprete de la película “Regreso al Futuro”, para en este caso, realizar un viaje al pasado, pues nuestro amigo científico ha inventado una máquina del tiempo, y, como nos gusta tanto las civilizaciones antiguas, vamos a viajar hasta la Antigua Roma, y conoceremos las distintas etapas en las que la podemos enmarcar, así como su religión, su gente, la manera en que vivían y trabajaban, etc.

Va a ser un travesía maravillosa e interesante donde descubriremos una civilización la cual dejó una importante huella en la historia de la Humanidad, creando el más importante Imperio en la historia antigua y haciendo aportaciones decisivas a la civilización occidental.

1. Responde a las siguientes cuestiones:

- ¿Qué es la mitología?

- ¿Cuál es su importancia?

- En la actualidad, podemos encontrar diversos elementos mitológicos en el mundo que nos rodea, ¿podrías citar tres ejemplos en los que se haya visto envuelta la mitología? Ejemplo.- Empresa de mensajería llamada Hermes.





2. Atendiendo a su relación amorosa, une los siguientes dioses con sus respectivas parejas:



Apolo Eurídice



Zéus Dafne



Hades Perséfone



Deucalión Danae



Orfeo Pirra



3. Nuestro lenguaje contiene una gran cantidad de palabras relacionadas con el léxico mitológico. Busca el significado de las siguientes y relaciónalos con la divinidad que corresponda:



- Bacanal

- Hermético

- Afrodisíaco

- Cereal

- Titánico

- Marcial

- Narcisista



4. Lee atentamente los siguientes textos y responde a las siguientes cuestiones:

- ¿Los autores de los poemas o textos son clásicos?

- Localiza en los textos, los seres mitológicos, dioses y héroes que se mencionan y busca una imagen de cada uno que los represente.







Por encima de viejos tejados y agujas desgastadas las sirenas portuarias cantan durante toda la noche;
Voces venidas de puertos extraños, de blancas playas distantes, y océanos fabulosos, unidas en coros apretados.
Ajenas unas a otras, no se conocen entre sí,
Pero todas, por obra de alguna fuerza oscuramente concentrada desde honduras ensimismadas más allá del curso del Zodiaco, se funden en un misterioso zumbido cósmico.
A través de vagos sueños organizan un desfile de formas aún más vagas, insinuaciones y visiones; ecos de vacíos exteriores e indicios sutiles, de cosas que ni ellas mismas podrían definir.
Y siempre en ese coro, tenuamente mezcladas, captamos algunas notas que ningún buque terrenal emitió jamás.



“Sirenas portuarias” Howard Phillips Lovecraft (1890-1937)







Sobre narcisos inmortales

dormía el sátiro blanco.

Enormes cuernos de cristal

virginizaban su ancha frente.

El sol, como un dragón vencido,

lamía sus largas manos de doncella.



“El sátiro blanco” Federico García Lorca





¡Madre de Hermes! Y siempre joven Maia,
¡Me será permitido cantarte como en aquellos días
En que te saludaban los himnos en las costas de Baia?
¿O habré de convocarte en antiguo siciliano?
¿O buscaré tus sonrisas, como buscaron antaño
En las islas de Grecia, los bardos que felices morían
Sobre la hierba florecida,
dejando grandes versos a un pueblo pequeño?
¡Ah, dame su antigua fuerza, el arco de los cielos
Y unos cuantos oídos;
Por ti perfeccionado mi canto moriría contento,
Como el de aquellos,
Colmados por la simple adoración de un día!



“Oda a Maia”John Keats (1795-1821)





A Dafne ya los brazos le crecían
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que el oro escurecían;

de áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros que aun bullendo estaban;
los blancos pies en tierra hincaban
y en torcidas raíces se volvían.

Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol, que con lágrimas regaba.

¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,
que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón por que lloraba!


Apolo y Dafne. Garcilaso de la Vega, soneto XIII.





5. Describe el nombre latino, los atributos y las principales características de las siguientes divinidades olímpicas:



- Deméter

- Ares

- Poseidón

- Hefesto

- Afrodita

- Zeus

- Hestia

- Apolo

- Hermes



6. Busca la descripción de un monstruo mitológico y al menos una imagen que lo represente.



7. Busca tres obras escultóricas o pictóricas (cuadros) sobre el mito de Apolo y Dafne. Los autores pueden ser clásicos o modernos.

Ejemplo.- Obras que representan a las tres gracias





“Las tres gracias”. Rubens





“Las tres gracias”. Antonio Canova 1.817





Mosaico romano del siglo I-II d.C.

Evaluación

Misión 1

1. Para ello debes dibujar un cómic sobre la fundación de Roma que contenga al menos 6 viñetas, lo puedes realizar en un folio A-3 o en el ordenador. 

NO OLVIDES GUARDARLO 

CON TODO EL MATERIAL PRESENTARAS UN PRODUCTO FINAL

     2. Debes apuntar en tu cuaderno qué hay de verdad en la leyenda

¿Qué tienes que hacer?

Un aullido

Todo ha empezado con un aullido de un lobo, mejor dicho de una loba, que hemos oído a través de la ventana de la clase.

Cuenta una leyenda italiana que hace mucho, pero muchísimo tiempo, existió un héroe troyano, un guerrero muy famoso de nombre Eneas. Él era hijo de una mujer muy bella, Venus, y de un príncipe, Anquises. Pues este valiente guerrero, Eneas, fundó una floreciente ciudad: Alba Longa, situada en la orilla izquierda del río Tíber. Fue el comienzo de una dinastía de reyes. Sus descendientes reinaron en esa ciudad hasta que dos hermanos se disputaron el trono. Uno de ellos consiguió vencer y condenó a la hija de su hermano, llamada Rea Silvia, a ser sacerdotisa para que no pudiera tener hijos que disputaran el trono a los suyos.

Pero el dios Marte (dios de la guerra), al enterarse de esto, decidió tener hijos con Silvia. Y así nacieron dos gemelos: Rómulo y Remo. Pero Rea Silvia tuvo miedo de que su tío malvado hiciera daño a los niños y les depositó en una canasta, dejándoles a merced del río Tíber, con la esperanza de que alguien los encontrara y los pudiera cuidar. Y así fue: casi en la desembocadura del río, antes de llegar al mar, una loba, Luperca, encontró a los bebés y decidió adoptarlos. Amamantó a los pequeños junto a sus lobeznos hasta que crecieron. Les dio cariño, calor y les enseñó a sobrevivir en la montaña.

Los niños pensaron que era su madre real, y los lobeznos, sus hermanos. La loba se dio cuenta de que los gemelos debían volver con los humanos, y los llevó hasta la casa de unos pastores. Ellos decidieron cuidarles durante toda la infancia y adolescencia. Allí, Rómulo y Remo pudieron estar a salvo hasta que se hicieron mayores. Entonces, regresaron a la ciudad de Alba Longa y al fin pudieron conocer su verdadera identidad.

Lo primero que hicieron los gemelos, al enterarse de todo lo que había pasado, es devolver el trono al hermano bueno, Numitor, y destronar al hermano malo de sus dos tíos. Y en la ribera derecha del río Tíber, el lugar en donde la loba Luperca les amamantó y cuidó de bebés, fundaron una ciudad que fue creciendo y aumentando en riquezas sin parar. A esta ciudad la llamaron Roma.